Els textos de la Bíblia.

Aquesta setmana hem seguit amb el tema de la Bíblia. Dilluns vam fer una sèrie de lectures d'alguns fragments i els vam comentar a classe entre els companys. Vam llegir els primers capítols del Gènesi, on es narra la creació de l'Univers.

"1 Creació. Origen dels temps sagrats.— 1 Al principi, Déu creà el cel i la terra. 2 La terra era caòtica i desolada, les tenebres cobrien l'oceà i l'esperit de Déu batia les ales sobre l'aigua.

3 Déu digué: «Que hi hagi llum». I hi hagué llum. 4 Déu veié que la llum era bona, i separà la llum de les tenebres. 5 Déu anomenà la llum dia, i les tenebres, nit. Hi hagué un vespre i un matí i fou el dia primer."

Dimarts ens vam dedicar, entre tots, a crear una presentació sobre obres d'art que representen escenes de la Bíblia: "La Bíblia en les obres d'art". 

Vam repartir-nos dues obres per a cada persona i en vam buscar els fragments corresponents a la Bíblia online, citada a l'anterior publicació. A continuació hi ha un dels quadres que hem cercat.

Adam i Eva, Albert Durer. 

Font: Viquipèdia

Dimecres ens vam centrar en el nostre pròxim projecte: la creació d'un mapa on anirem marcant llocs relacionats amb la literatura universal. La professora ens va ensenyar com confeccionar un mapa de Google i situar-hi punts d'interès. L'estona que ens va sobrar de l'hora la vam dedicar a acabar les presentacions de la Bíblia i a resoldre alguns dubtes.

Divendres vam patir un contratemps causat per un problema tècnic que ens va impossibilitar fer les presentacions orals sobre les obres de la Bíblia, però vam acabar llegint alguns textos bíblics, un dels quals va ser el de David i Goliat que personalment em va agradar ja que un home humil va acabar essent l'heroi.
 
També vam fer una activitat tots junts sobre diverses expressions que provenen de la Bíblia com ara són "prendre una decisió salomònica" que significa prendre una decisió difícil amb intel·ligència; "parar l'altra galta" que vol dir no tornar-s'hi o l'expressió de "ser una torre de Babel" que significa confusió, provinent de la història bíblica de l'origen de la diversitat de llengües.

Comencem. La Bíblia

La tercera setmana de setembre comencem les classes del nou curs. Després de fer les presentacions amb els alumnes del grup de literatura universal, parlem del contingut de l'assignatura.

Primer cal aclarir que, malgrat aquest títol tan ambiciós, el que veurem durant aquest curs són, en realitat, algunes de les obres de la literatura occidental que, per les seves característiques, es pot dir que tenen uns valors i un interès universals.

Els llibres que llegirem i comentarem aquest curs són els següents:

        1. Antologia de poesia universal.

        2. Joseph Bédier, Romanç de Tristany i Isolda.

        3. Molière, El misantrop.

        4. J. W. Goethe, Werther.

        5. Emily Brontë, Cims borrascosos.

        6. Franz Kafka, La metamorfosi.

Exemple d'escriptura cuneïforme, inventada pels sumeris 3000 anys abans de Crist. Font: Viquipèdia

Després de parlar breument de l'origen de l'escriptura i dels primers textos escrits conservats de la humanitat, comencem a parlar de la Bíblia, que, a més de ser el llibre sagrat del cristianisme, també es pot considerar el primer text literari de la nostra cultura i  probablement el que més repercussió ha tingut en totes les arts del món occidental.

Accedim amb els ordinadors a la Bíblia de Montserrat en línia, n'observem l'índex i veiem com estan estructurats els diferents llibres que la formen. Aprenem a fer-hi cerques, clicant a la tecla , a dalt a la dreta i després a Concordances . Això ens servirà per completar una presentació que acabarem la setmana que ve.

Per aproximar-nos a la Bíblia, mirem el vídeo següent, un documental de National Geographic, que mostra els esforços dels investigadors per trobar vestigis arqueològics del que s'explica a la Bíblia per tal de determinar quina part de veritat històrica conté.